Activitats infantils i juvenils

1. RÍTMICA: Els objectius de l’activitat són: introduir als infants en un esport d’equip, treballar el compromís i la companyonia, conèixer el seu cos i saber expressar amb aquest, treballar i millorar les aptituds físiques, depenent del nivell del qual parteix l’infant i conèixer els diferents aparells de la gimnàstica rítmica (cèrcol, pilota, corda, cinta i masses).

 

2. DANSA CREATIVA: Treballem l’elasticitat, l’enfortiment muscular, la coordinació, la consciència-creativitat corporal i les coreografies. Els exercicis que practicarem proporcionen un gran coneixement del cos i la possibilitat de corregir males postures, això permetrà a l’alumne interessat en la dansa, utilitzar millor el seu cos com a instrument d’expressió artística.

 

3. TECNOLAB-ROBÒTICA: Extraescolar enfocada en l’aprenentatge pràctic de la tecnologia que engloba la programació, la robòtica educativa i l’ús didàctic d’altres tecnologies emergents que permeten gaudir i aprendre de les eines digitals dels temps actuals des d’un punt de vista didàctic. Aprendrem a treballar amb els ordinadors i a programar. Dissenyarem i construirem els nostres propis robots i els programarem perquè adoptin els comportaments que desitgem.

 

4. ESCACS: L’objectiu del curs és introduir els alumnes al món dels escacs, una activitat que els ha d’ensenyar a aprendre a reflexionar, analitzar, preveure i decidir, estimular la seva memòria, la seva capacitat d’atenció i a respectar unes normes, tot això a partir d’unes classes amenes i lúdiques.

 

5. IOGA Desitgem que els infants siguin feliços amb el seu cos, amb la seva manera de ser, que s’expressin lliurement i que coneguin el món que els envolta, la natura, que aprenguin a cuidar-la i que convisquin amb el seu entorn d’una manera conscient. Treballem amb jocs tota l’estona, fem volar la imaginació i l’espontaneïtat, gairebé tot és improvisat, ja que els infants pensen i viuen el moment.

 

6. PINTURA CREATIVA: Extraescolar on els infants coneguin les possibilitats del llenguatge plàstic i poder estimular la creativitat de l’infant. L’objectiu és experimentar d’una manera lúdica treballant amb tota mena de materials i donant tanta importància al procés com al resultat. Pintar sobre diferents superfícies, diferents pintures, combinar pintures amb diferents tècniques, treballar amb diferents llapis, combinar ceres amb aquarel·les, etc. Els infants hauran de portar una bata per treballar.

 

7. CERÀMICA: A través del fang ceràmic els infants podran desenvolupar les seves habilitats motrius fines, la percepció de la forma i de les seves capacitats creatives. Coneixeran el procés ceràmic mitjançant la realització de diferents peces utilitzant tècniques tradicionals adaptades al seu rang d’edat.

 

8. KARATE: Activitat esportiva, lúdic-recreativa i formativa. Permet dominar i conèixer el propi cos, millorar la capacitat de concentració i ajuda a augmentar l’autoestima i la seguretat en un mateix. Els infants hauran de portar un quimono.

 

9. NATACIÓ: Domini de l'esquema corporal. Millora de la coordinació i capacitat aeròbica al medi aquàtic. Desenvolupament motor i sensorial. Activitat esportiva que es fa al Club Natació Sitges. Els infants sortiran de l’escola amb autobús (acompanyats de monitors) direcció al Club. Han de portar berenar lleuger. La recollida dels infants es realitzarà al Club Natació Sitges a les 18h.

 

10. TENIS: Activitat on els infants es familiaritzaran amb aquest esport mitjançant el joc. Treballaran els tipus de cops bàsics i les situacions reals de joc, tot adaptat a les diferents edats dels infants. Aquesta activitat es fa al Club Natació Sitges. Els infants sortiran de l’escola amb autobús (acompanyats de monitors/es) direcció al Club. Han de portar berenar lleuger. La recollida dels infants es realitzarà al Club Natació Sitges a les 18h.

 

11. FUTBOL SALA I BÀSQUET: Coneixement i pràctica de l’esport mitjançant el joc. L’objectiu és que els infants gaudeixin d’aquests esports, fomentant el respecte, la companyonia, el treball en equip, entre d’altres. Treballaran la tècnica individual, el posicionament en el camp, les diferents situacions reals de joc, etc d’una manera lúdica i divertida.

 

12. SKATE: Iniciació al skate. Introduïm a l’infant en tècniques que ajuden a potenciar i desenvolupar el mateix estil de cadascú. Ajudem a l’alumne a superar-se, sempre gaudint d’un ambient divertit i amb total seguretat. Estiraments bàsics, tècnica de caigudes, posició dels peus, moviments bàsics, tècnica de frenada, flexions i extensions, etc.

 

13. INICIACIÓ ESPORTIVA: Activitat esportiva on els infants coneixeran i practicaran diferents esports al llarg del curs, sempre mitjançant el joc. Cada mes faran un de diferent (futbol, bàsquet, atletisme, handbol, hoquei, tenis, etc). En aquestes edats, el joc comença a ser més reglat i es comença a veure una millora important en el domini de les habilitats motrius bàsiques (desplaçaments, salts, girs, llançaments i recepcions) i en les habilitats coordinatives.

 

14. PSICOMOTRICITAT: Activitat dirigida als més petits de l’escola. Primer contacte en el món del joc a través de diferents àmbits: simbòlic, motriu, sensorial, coneixement del cos, etc. Introducció mitjançant el joc en diferents habilitats motrius bàsiques (córrer, saltar, reptar, pujar, etc). És una activitat molt recomanable en aquestes edats.

 

15. ENGLISH PREPARATORY FOR TRINITY CERTIFICATE TOTS (Teaching Only Talking and Speaking): Activitat extraescolar d’anglès on el professorat és natiu. La metodologia d’aprenentatge es basa en l’adquisició natural i espontània de la llengua anglesa a través de jocs i situacions reals, amb l’objectiu de comunicar. Aquesta activitat es realitza dos dies a la setmana.

​